EMIE (European Meeting of Independent Education) es una red informal europea que re\u00fane a organizaciones y actores de la sociedad civil preocupados por el pluralismo educativo.\u00a0 El objetivo de su reuni\u00f3n anual es mejorar la comunicaci\u00f3n y compartir buenas pr\u00e1cticas entre las diferentes partes interesadas que cooperan en la defensa de la libertad de educaci\u00f3n en Europa.<\/p>\n
En la reuni\u00f3n de este a\u00f1o han salido a la luz dos retos comunes a los distintos Estados que afectan espec\u00edficamente a las escuelas no estatales: la falta de financiaci\u00f3n y la injerencia del Estado en el plan de estudios, a menudo con una agenda ideol\u00f3gica. En Chipre, por ejemplo, existen escuelas no estatales, pero no reciben ninguna ayuda del Estado, lo que hace que todos los costes de la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os recaigan sobre las espaldas de sus padres. Lo mismo ocurre en Italia, donde el n\u00famero de alumnos en centros privados ha descendido del 20% al 7% en los \u00faltimos a\u00f1os. En estos lugares, la libertad de ense\u00f1anza es un privilegio y no un derecho. Las escuelas independientes de los Pa\u00edses Bajos cuentan una experiencia diferente. Est\u00e1n totalmente subvencionadas por el Estado pero, debido a ello, \u00e9ste exige cada vez m\u00e1s a las escuelas privadas que cambien su plan de estudios, lo que se est\u00e1 convirtiendo en un verdadero reto para la libertad de ense\u00f1anza en ese pa\u00eds.<\/p>\n
Por la tarde, tuvo lugar en el Parlamento Europeo un acto pol\u00edtico titulado \u00abEl papel de las escuelas independientes en el futuro de Europa\u00bb. Este acto fue organizado conjuntamente por el Partido Popular Europeo, OIDEL, ECNAIS y EMIE. El eurodiputado anfitri\u00f3n, Nuno Melo (Portugal), abri\u00f3 el acto recordando que los ni\u00f1os son hijos de los padres y no hijos del Estado. En el mismo panel, Rodrigo Melo (ECNAIS) se\u00f1al\u00f3 que, con 20 millones de alumnos en la educaci\u00f3n independiente, son una minor\u00eda en Europa, pero una minor\u00eda importante. Ignasi Grau (OIDEL) a\u00f1adi\u00f3 que la educaci\u00f3n, aunque no es competencia de la UE, se ve impactada por las decisiones tomadas por los diferentes mecanismos comunitarios que repercuten en las pol\u00edticas educativas nacionales. Jakub Dvorak (ECNAIS) concluy\u00f3 el primer panel con un perspicaz estudio de caso sobre las escuelas independientes checas. El segundo panel estuvo formado por la eurodiputada Michaela Sojdrova (Polonia), el eurodiputado Victor Negrescu (Ruman\u00eda), Andrei Frank (LLLP) y Martyn Rawson (ECSWE), que debatieron sobre la contribuci\u00f3n de las escuelas independientes al compromiso, el bienestar y los logros de todos en la UE.<\/p>\n
Ignasi Grau y Josyane Zingg representaron a OIDEL y volvieron de Bruselas con nueva informaci\u00f3n, nuevos contactos y m\u00e1s claridad sobre la importancia y la urgencia de la lucha por la libertad de ense\u00f1anza en Europa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Bruselas (B\u00e9lgica), 31 de mayo de 2023 | EMIE (European Meeting of Independent Education) es una red informal europea que re\u00fane a organizaciones y actores de la sociedad civil preocupados por el pluralismo educativo.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":12488,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[39],"tags":[],"class_list":["post-12492","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-otros","category-39","description-off"],"yoast_head":"\n