{"id":13789,"date":"2024-06-04T10:03:27","date_gmt":"2024-06-04T10:03:27","guid":{"rendered":"https:\/\/oidel.7dedisseny.net\/coloquio-educacion-ciudadania-subsidiariedad\/"},"modified":"2024-06-05T09:03:57","modified_gmt":"2024-06-05T09:03:57","slug":"coloquio-educacion-ciudadania-subsidiariedad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oidel.7dedisseny.net\/es\/coloquio-educacion-ciudadania-subsidiariedad\/","title":{"rendered":"Coloquio \u00abEducaci\u00f3n, ciudadan\u00eda, subsidiariedad\u00bb"},"content":{"rendered":"<p><em>Estrasburgo (Francia), 27 de mayo 2024<\/em><\/p>\n<p>En este coloquio en el Consejo de Europa, los participantes debatieron sobre el papel de las ONGs en el Consejo de Europa en Estrasburgo, la UNESCO en Par\u00eds, la Uni\u00f3n Europea en Bruselas y la ONU en Ginebra, todo ello a trav\u00e9s de la perspectiva del principio de subsidiariedad. OIDEL fue invitada a hablar sobre la libertad de educaci\u00f3n en Europa.<\/p>\n<p>Josyane Zingg, de OIDEL, expuso en primer lugar las bases de la Libertad de Ense\u00f1anza en el Derecho Internacional de los Derechos Humanos, centr\u00e1ndose en los derechos concedidos a los padres y a los organismos no gubernamentales y en el papel de los gobiernos en la protecci\u00f3n de esos derechos.<\/p>\n<p>M\u00e1s en concreto, los Estados est\u00e1n obligados a establecer un marco en el que los individuos y las personas morales puedan crear y dirigir escuelas distintas de las creadas por el Estado y en el que los padres tengan derecho a elegir la educaci\u00f3n que se da a sus hijos (PIDESC, Art. 13). Por lo menos en teor\u00eda. Pero, \u00bfc\u00f3mo es la realidad? Bas\u00e1ndose en el reciente proyecto de investigaci\u00f3n de OIDEL \u00ab\u00cdndice de Libertad de Ense\u00f1anza 2023\u00bb, la Sra. Zingg se\u00f1al\u00f3 que la libertad de ense\u00f1anza en Europa se encuentra en mejor situaci\u00f3n que en la mayor\u00eda de las dem\u00e1s regiones del mundo. Sin embargo, esta libertad dista mucho de estar plenamente garantizada en la mayor\u00eda de los pa\u00edses europeos. Buenos ejemplos de Europa son los Pa\u00edses Bajos y B\u00e9lgica, donde el Estado financia totalmente las escuelas no gubernamentales, incluidos los salarios de los profesores, los costes de mantenimiento y las inversiones. Por consiguiente, los padres no tienen que sufragar los gastos de escolarizaci\u00f3n de sus hijos, lo que les permite elegir libremente la educaci\u00f3n de sus hijos independientemente de su situaci\u00f3n econ\u00f3mica.<\/p>\n<p>Este coloquio sigui\u00f3 a otros dos organizados en el Consejo de Europa por las mismas ONGs: \u00abCiudadan\u00eda, educaci\u00f3n, espiritualidad\u00bb el 3 de diciembre de 2013 y \u00abDi\u00e1logo intercultural, aprendizaje de la ciudadan\u00eda y la democracia &#8211; Pr\u00e1cticas en las escuelas cat\u00f3licas\u00bb el 17 de enero de 2019. En los pr\u00f3ximos meses se publicar\u00e1 un libro que recoger\u00e1 todas las intervenciones de los tres coloquios. Difundiremos el libro a trav\u00e9s de nuestra newsletter.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estrasburgo (Francia), 27 de mayo 2024  |  En este coloquio en el Consejo de Europa, los participantes debatieron sobre el papel de las ONGs en el Consejo de Europa en Estrasburgo, la UNESCO en Par\u00eds, la Uni\u00f3n Europea en Bruselas y la ONU en Ginebra, todo ello a trav\u00e9s de la perspectiva del principio de subsidiariedad.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":13786,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[39],"tags":[],"class_list":["post-13789","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-otros","category-39","description-off"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.7 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Coloquio &quot;Educaci\u00f3n, ciudadan\u00eda, subsidiariedad&quot; - 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