{"id":10043,"date":"2021-06-07T08:49:57","date_gmt":"2021-06-07T08:49:57","guid":{"rendered":"https:\/\/oidel.7dedisseny.net\/?p=10043"},"modified":"2021-06-08T12:58:18","modified_gmt":"2021-06-08T12:58:18","slug":"la-educacion-como-derecho-cultural-debate-online","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oidel.7dedisseny.net\/fr\/la-educacion-como-derecho-cultural-debate-online\/","title":{"rendered":"Evento online: La educaci\u00f3n como Derecho Cultural"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/figure>\n\n

OIDEL presenta el di\u00e1logo \u201cLa Educaci\u00f3n como Derecho Cultural\u201d<\/strong><\/p>\n\n

5 de Junio de 2021<\/p>\n\n

El debate a tres sobre el lugar de la cultura, la identidad y el sentido en las pol\u00edticas educativas<\/em><\/p>\n\n

GINEBRA (5 DE JUNIO DE 2021) – El pasado 31 de mayo, OIDEL organiz\u00f3 el di\u00e1logo \u201cLa Educaci\u00f3n como Derecho Cultural\u201d. Un debate a tres presentado por Ignasi Grau, director de OIDEL, en el que participaron la hispanista y ensayista Inger Enkvist, el fil\u00f3sofo y pedagogo Gregorio Luri y el profesor de \u00e9tica y filosof\u00eda Miguel \u00c1ngel Quintana Paz. <\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n

La cuesti\u00f3n central del evento, la educaci\u00f3n como derecho cultural, nace tras la publicaci\u00f3n del mandato A\/HRC\/47\/32, presentado por la Reportera especial al Consejo de Derechos Humanos de Naciones Unidas, un trabajo realizado gracias a la participaci\u00f3n de la sociedad civil que tiene como objetivo convertir el derecho a la educaci\u00f3n en un derecho cultural (derechos relacionados con la diversidad y participaci\u00f3n cultural). As\u00ed, el debate a tres moderado por el abogado, educador y presidente de ILL y RIIDE \u00c1lvaro Jos\u00e9 Cifuentes alent\u00f3 una discusi\u00f3n sobre el lugar de la cultura, la identidad y el sentido en las pol\u00edticas educativas, dividiendo los noventa minutos que se extendi\u00f3 el evento en cuatro bloques tem\u00e1ticos:<\/p>\n\n

    \n
  1. Por qu\u00e9 es importante que la educaci\u00f3n supere una visi\u00f3n exclusivamente enfocada en las habilidades<\/li>\n
  2. La construcci\u00f3n de la identidad personal y el descubrimiento del sentido propio<\/li>\n
  3. La importancia del ejercicio de la virtud y c\u00f3mo lograr el equilibrio de la educaci\u00f3n en valores<\/li>\n
  4. C\u00f3mo fomentar el valor de la paciencia<\/li>\n<\/ol>\n\n

    Con este evento, OIDEL busca despertar el inter\u00e9s en la educaci\u00f3n como derecho cultural tanto en organismos internacionales, como en el seno de los debates educativos de habla hisp\u00e1nica.<\/p>\n

    Enlace para ver v\u00eddeo aqui<\/a><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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