![\"\"](\"|!|vcvUploadUrl|!|\/2021\/07\/E\u0301ve\u0300nement-paralle\u0300le-never-was-so-easy-to-be-known-worldwide-212x300.png\")
Mardi dernier, le 29 juin, OIDEL a accueilli un \u00e9v\u00e9nement parall\u00e8le \u00e0 la 47e session ordinaire des Droits de l\u2019Homme o\u00f9 la Rapporteure sp\u00e9ciale sur le droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation, Mme Koumbou Boly Barry, a pr\u00e9sent\u00e9 son nouveau rapport sur l\u2019\u00e9ducation en tant que droit culturel. L\u2019objectif de la manifestation \u00e9tait d\u2019approfondir le contenu du rapport et de voir comment l\u2019approche culturelle peut \u00eatre r\u00e9alis\u00e9e gr\u00e2ce \u00e0 la collaboration des pays, de la soci\u00e9t\u00e9 civile et des ONG.<\/p>\n
L\u2019\u00e9v\u00e9nement, parrain\u00e9 par OIDEL, OIEC, la Campagne br\u00e9silienne pour le droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation et la mission permanente portugaise, a eu la pr\u00e9sence de cinq orateurs qui ont cr\u00e9\u00e9 un dialogue tr\u00e8s int\u00e9ressant sur le droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation \u00e0 travers le monde. Parmi les intervenants figuraient : la Rapporteuse sp\u00e9ciale sur le droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation Koumbou Boly Barry, le Pr\u00e9sident de l\u2019Observatoire de la diversit\u00e9 et des droits culturels et le Coordinateur de la Chaire UNESCO pour les droits de l\u2019homme et la d\u00e9mocratie \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Friborg Patrice Meyer-Bisch, la pr\u00e9sidente de l\u2019IDC Cultura et professeur \u00e0 l\u2019Universidad Aut\u00f3noma del Estado de Morelos Erika Flores, la coordinatrice g\u00e9n\u00e9rale de la Campagne br\u00e9silienne pour le droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation Andressa Pellanda, et l\u2019Ancien ministre des Affaires culturelles de la Tunisie Mohamed Zinelabidine.<\/p>\n
L\u2019\u00e9v\u00e9nement a commenc\u00e9 avec l\u2019intervention de la mission permanente portugaise, leader du Conseil des droits de l\u2019homme et moteur de la r\u00e9solution qui a \u00e9t\u00e9 renouvel\u00e9e pour la derni\u00e8re fois en 2020 et avait environ 136 sponsors. Au cours de son intervention, la Rapporteuse sp\u00e9ciale a expliqu\u00e9 que les trois principaux points du rapport sont la diversit\u00e9 culturelle en tant que droits culturels contribuant \u00e0 la mise en \u0153uvre de la diversit\u00e9; les droits culturels vus dans les ODD et la n\u00e9cessit\u00e9 de la diversit\u00e9 culturelle qui aidera au d\u00e9veloppement d\u2019une identit\u00e9 commune et du d\u00e9veloppement humain. Elle a \u00e9galement expliqu\u00e9 que pour faire du droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation une r\u00e9alit\u00e9, il faut rendre l\u2019\u00e9ducation accessible, adaptable, accept\u00e9e et ad\u00e9quate. L\u2019intervention du Rapporteur sp\u00e9cial a \u00e9t\u00e9 suivie par les autres orateurs qui ont donn\u00e9 leur point de vue sur le droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation dans leurs contextes sp\u00e9cifiques. Il est important de souligner l\u2019intervention d\u2019Erika Flores, actuellement candidate au poste de Rapporteuse sp\u00e9ciale sur le droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation. Au cours de son intervention, elle a expliqu\u00e9 qu\u2019il n\u2019y a pas de d\u00e9finition de la culture et que les droits culturels d\u00e9pendent de la d\u00e9finition de la culture puisque les droits culturels sont des droits de la personne ergo jus cogens<\/em>. En plus d\u2019expliquer comment il doit y avoir un cadre juridique pour les droits culturels, elle a not\u00e9 qu\u2019il faut plus d\u2019indicateurs, de statistiques et de publications.<\/p>\n Le directeur de l’OIDEL a conclu l’\u00e9v\u00e9nement en rappelant que l’approche culturelle du droit \u00e0 l’\u00e9ducation requiert le r\u00f4le de tous les acteurs, notamment les familles et les \u00e9coles non gouvernementales. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n
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