Gen\u00e8ve, juin-juillet 2022<\/p>\n
La 50\u00e8me session du Conseil des droits de l’homme a eu lieu \u00e0 Gen\u00e8ve du 13 juin au 8 juillet. Comme lors de la session pr\u00e9c\u00e9dente, les sessions se sont d\u00e9roul\u00e9es dans un format hybride, bien que cette fois-ci, la participation en face \u00e0 face ait \u00e9t\u00e9 beaucoup plus importante. L’OIDEL a pu faire plusieurs d\u00e9clarations orales et a assist\u00e9 \u00e0 des r\u00e9unions et des \u00e9v\u00e9nements parall\u00e8les, tout en reprenant les contacts qui s’\u00e9taient refroidis pendant la pand\u00e9mie.<\/p>\n
Toutes les interventions de l’OIDEL sont r\u00e9sum\u00e9es ci-dessous:<\/p>\n
Dialogue interactif avec la Rapporteuse sp\u00e9ciale sur le droit \u00e0 l’\u00e9ducation, 23 juin.<\/strong> L’OIDEL a r\u00e9pondu par une d\u00e9claration orale dans laquelle, apr\u00e8s avoir remerci\u00e9 la rapporteuse d’avoir abord\u00e9 une question aussi importante du point de vue des droits de l’homme, elle a exprim\u00e9 son inqui\u00e9tude quant \u00e0 l’utilisation du terme \u00ab\u00a0droit \u00e0 l’\u00e9ducation publique\u00a0\u00bb. Cette expression pourrait \u00eatre utilis\u00e9e par certains gouvernements pour emp\u00eacher la diversit\u00e9 \u00e9ducative, ainsi que pour semer la confusion dans la communaut\u00e9 internationale quant au contenu essentiel de ce droit. Cette d\u00e9claration a \u00e9t\u00e9 sign\u00e9e par neuf ONG.<\/p>\n
\nLa Rapporteuse sp\u00e9ciale sur le droit \u00e0 l’\u00e9ducation a consacr\u00e9 son dernier rapport avant la fin de son mandat \u00e0 Le num\u00e9rique dans l\u2019enseignement : incidences sur le droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation, en abordant les risques et les opportunit\u00e9s qu’il comporte. Mme Boly Barry a demand\u00e9 \u00e0 plusieurs reprises \u00abque les d\u00e9bats (…) s\u2019articulent autour du droit de chacun \u00e0 un enseignement public, gratuit et de qualit\u00e9\u00bb.<\/p>\n