Du 6 au 8 f\u00e9vrier, le HCDH (Haut-Commissariat des Nations Unies aux droits de l’homme) a organis\u00e9 un atelier de trois jours afin de r\u00e9unir les principales parties prenantes pour discuter des moyens pratiques d’am\u00e9liorer et de renforcer la promotion et la protection des droits \u00e9conomiques, sociaux et culturels dans le contexte de la lutte contre les in\u00e9galit\u00e9s dans le cadre du redressement apr\u00e8s la pand\u00e9mie de COVID-19.<\/p>\n
La r\u00e9union a consist\u00e9 en une s\u00e9ance d’ouverture de haut niveau, suivie de six tables rondes et d’une s\u00e9ance de cl\u00f4ture. Lors des sessions 2 \u00e0 6, les pr\u00e9sentations initiales des pan\u00e9listes ont \u00e9t\u00e9 suivies d’interventions des participants. OIDEL a particip\u00e9 avec deux d\u00e9clarations orales lors des deuxi\u00e8me et quatri\u00e8me sessions.<\/p>\n
La deuxi\u00e8me session a encourag\u00e9 les participants \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir de mani\u00e8re critique sur les progr\u00e8s, les d\u00e9fis et l’avenir des droits \u00e9conomiques, sociaux et culturels. Josyane Zingg<\/strong>, au nom de l’OIDEL, a expliqu\u00e9 les progr\u00e8s et les d\u00e9fis pour l’avenir du droit \u00e0 l’\u00e9ducation. Elle a soulign\u00e9 une augmentation de la confiance – de la part des \u00c9tats – envers les parents pendant la pand\u00e9mie et son d\u00e9clin ult\u00e9rieur, ce qui est probl\u00e9matique du point de vue des droits de l’homme.<\/p>\n