L’Universit\u00e9 de Gen\u00e8ve, en collaboration avec l’ERDIE (\u00c9quipe de Recherche en Dimensions Internationales de l’\u00c9ducation), l’Universit\u00e9 Abdou Moumouni et la Fondation Chizzolini, a organis\u00e9 avec succ\u00e8s un s\u00e9minaire portant sur le sujet \u00ab\u00a0Localiser, d\u00e9coloniser ou globaliser le curriculum\u00a0\u00bb le 7 juin 2023. OIDEL (Organisation Internationale pour le Droit \u00e0 l’\u00c9ducation et la Libert\u00e9 d’Enseignement) a activement particip\u00e9 \u00e0 cet \u00e9v\u00e9nement qui s’est tenu \u00e0 l’Universit\u00e9 de Gen\u00e8ve.<\/p>\n
Le s\u00e9minaire a \u00e9t\u00e9 introduit par Mme Gandolfi, pr\u00e9sidente de la Fondation Chizzolini, qui a pr\u00e9sent\u00e9 un projet au Niger visant \u00e0 cr\u00e9er une \u00e9cole valorisant la culture africaine et les valeurs autochtones.<\/p>\n
Il s\u2019en est suivi de M. Maulini,\u00a0directeur de l’Institut Universitaire de Formation des Enseignants \u00e0 l’Universit\u00e9 de Gen\u00e8ve, qui a abord\u00e9 la tension entre l’universalisme et le localisme dans l\u2019\u00e9ducation. Il a soulev\u00e9 des questions sur les contenus enseign\u00e9s \u00e0 l’\u00e9cole et l’ad\u00e9quation avec les besoins des \u00e9l\u00e8ves, ainsi que sur la n\u00e9cessit\u00e9 de partager des savoirs communs pour construire des d\u00e9bats et relever les d\u00e9fis mondiaux.<\/p>\n
Ensuite, M. Sagayar et M. Adamou,\u00a0de l’Universit\u00e9 Abdou Moumouni\u00a0au Niger, ont discut\u00e9 de la n\u00e9cessit\u00e9 de repenser l\u2019\u00e9ducation dans une perspective africaine. Ils ont soulign\u00e9 l’importance du travail collectif et de la vision commune pour repenser l’\u00e9ducation. Ils ont \u00e9galement soulign\u00e9 le r\u00f4le des conseiller.\u00e8re.s p\u00e9dagogiques dans le renforcement des capacit\u00e9s des enseignant.e.s sur le terrain.<\/p>\n
Juste apr\u00e8s, M. Akkari, professeur ordinaire en dimensions internationales de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 l’Universit\u00e9 de Gen\u00e8ve, a mentionn\u00e9 son implication dans la production du livre \u00ab\u00a0Repenser l\u2019\u00e9ducation : alternatives p\u00e9dagogiques du Sud\u00a0\u00bb (2021). Il a soulev\u00e9 la question de la traduction interculturelle et l’importance de ne pas coloniser les concepts en les traduisant d’une culture \u00e0 l’autre.<\/p>\n
Apr\u00e8s cela, M. Dasen, professeur honoraire \u00e0 la Facult\u00e9 de Psychologie et des Sciences de l\u2019Education de l\u2019Universit\u00e9 de Gen\u00e8ve, a pr\u00e9sent\u00e9 le livre \u00ab\u00a0Repenser l’\u00e9ducation : alternatives p\u00e9dagogiques du Sud\u00a0\u00bb et a soulign\u00e9 l\u2019importance de la d\u00e9colonisation des esprits et des savoirs, ainsi que d’autres publications li\u00e9es \u00e0 l’\u00e9ducation en Afrique. Il a questionn\u00e9 l’ad\u00e9quation des politiques \u00e9ducatives internationales \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 culturelle locale.<\/p>\n
Dans la table ronde qui s\u2019en est suivi, M. Mounkaila, ma\u00eetre de conf\u00e9rences de g\u00e9ographe \u00e0 l\u2019Ecole Normale Sup\u00e9rieure\u00a0de l\u2019Universit\u00e9 Abdou Moumouni de Niamey,\u00a0M. Rizzi, collaborateur de la Fondation Chizzolini, M.\u00a0 Grau Callizo, directeur de l\u2019OIDEL, ainsi que M. Ignace, r\u00e9dacteur en chef de la Fondation Globethics \u00e0 Gen\u00e8ve, ont discut\u00e9 de leurs actions pour\u00a0globaliser, d\u00e9coloniser ou relocaliser les savoirs dans le domaine de l’\u00e9ducation. Cette table ronde a soulign\u00e9 l’importance de concilier le local et le global dans l’\u00e9ducation, d\u2019encourager la participation des parties prenantes dans l\u2019\u00e9laboration des politiques \u00e9ducatives et dans la construction de l\u2019identit\u00e9. M. Grau Callizo a soulign\u00e9 que pour assurer une \u00e9ducation de qualit\u00e9 respectant la dignit\u00e9 de chaque individu, il est essentiel de prendre en compte l’identit\u00e9 culturelle et d’\u00e9couter les parties prenantes, surtout les parents.<\/p>\n
Les commentaires des auditeur.trice.s ont mis en \u00e9vidence les d\u00e9bats sur les identit\u00e9s, les normes et la construction de sens, ainsi que l’importance de repenser les valeurs enseign\u00e9es \u00e0 l’\u00e9cole pour refl\u00e9ter la diversit\u00e9 culturelle et favoriser la participation de tous et toutes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Gen\u00e8ve, 7 juin 2023 | L’Universit\u00e9 de Gen\u00e8ve, en collaboration avec l’ERDIE (\u00c9quipe de Recherche en Dimensions Internationales de l’\u00c9ducation), l’Universit\u00e9 Abdou Moumouni et la Fondation Chizzolini, a organis\u00e9 avec succ\u00e8s un s\u00e9minaire portant sur le sujet \u00ab Localiser, d\u00e9coloniser ou globaliser le curriculum \u00bb le 7 juin 2023. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":12496,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-12495","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-autres","category-1","description-off"],"yoast_head":"\n