L’Universit\u00e9 d’\u00c9t\u00e9 \u00ab\u00a0Droits de l’homme, \u00c9ducation et Durabilit\u00e9\u00a0\u00bb a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9e par l’OIDEL en collaboration avec ERDIE – Universit\u00e9 de Gen\u00e8ve. L’objectif du cours \u00e9tait de promouvoir le dialogue, de partager des connaissances et de donner aux participant.e.s les moyens de contribuer durablement \u00e0 la promotion des droits de l’homme par l’\u00e9ducation. Le programme comprenait une vari\u00e9t\u00e9 de sessions, d’ateliers et de tables rondes anim\u00e9s par d’\u00e9minents expert.e.s en la mati\u00e8re.<\/p>\n
Le premier jour a \u00e9t\u00e9 consacr\u00e9 \u00e0 la compr\u00e9hension du fonctionnement des principaux m\u00e9canismes internationaux des droits de l’homme. Des experts des Nations Unies, tels que le HCDH (Haut-Commissariat des Nations Unies aux droits de l’homme) ou le BIE-UNESCO (Bureau international d\u2019\u00e9ducation – Organisation des Nations Unies pour l’\u00e9ducation, la science et la culture) ont anim\u00e9 diff\u00e9rentes sessions. \u00c0 la fin de la journ\u00e9e, le groupe a visit\u00e9 diff\u00e9rents lieux de Gen\u00e8ve. Les sessions du deuxi\u00e8me jour se sont concentr\u00e9es sur diff\u00e9rents aspects du droit \u00e0 l’\u00e9ducation, couvrant une vari\u00e9t\u00e9 de sujets tels que l’\u00e9ducation dans les situations d’urgence, les droits de l’enfant, le pluralisme \u00e9ducatif, et l’\u00e9ducation de la petite enfance dans les pays du Sud. Le dernier jour, les participant.e.s ont eu l’occasion d\u2019assister \u00e0 un atelier expliquant comment se d\u00e9roulent les discussions informelles sur les projets de r\u00e9solution \u00e0 l’ONU. L\u2019atelier \u00e9tait anim\u00e9 par un conseiller principal en droits de l’homme de la mission permanente d’Isra\u00ebl. Cette session interactive a fourni des informations pr\u00e9cieuses sur les processus et les dynamiques impliqu\u00e9s dans l’\u00e9laboration d’initiatives internationales en mati\u00e8re de droits de l’homme. Le cours s’est achev\u00e9 par une visite des archives des Nations Unies et du Palais des Nations, le si\u00e8ge des Nations Unies \u00e0 Gen\u00e8ve.<\/p>\n
Des repr\u00e9sentant.e.s de la soci\u00e9t\u00e9 civile et des \u00e9tudiant.e.s en Master et en Doctorat ont particip\u00e9 au cours. D’apr\u00e8s les commentaires positifs, nous pouvons affirmer qu\u2019ils ont acquis des connaissances pr\u00e9cieuses sur l’intersection des droits de l’homme, de l’\u00e9ducation et de la durabilit\u00e9, et ont renforc\u00e9 leur engagement en faveur d’un monde o\u00f9 les droits de l’homme sont respect\u00e9s, o\u00f9 une \u00e9ducation de qualit\u00e9 est accessible \u00e0 tous et o\u00f9 la durabilit\u00e9 est une priorit\u00e9.<\/p>\n
L’OIDEL esp\u00e8re organiser une formation similaire l’ann\u00e9e prochaine.<\/p>\n