{"id":15000,"date":"2025-06-16T10:03:11","date_gmt":"2025-06-16T10:03:11","guid":{"rendered":"https:\/\/oidel.7dedisseny.net\/presentation-conjointe-de-ceu-cefas-et-oidel-a-luniversite-ceu-san-pablo-du-rapport-tendances-de-la-liberte-de-leducation-dans-le-monde\/"},"modified":"2025-06-16T10:03:15","modified_gmt":"2025-06-16T10:03:15","slug":"presentation-conjointe-de-ceu-cefas-et-oidel-a-luniversite-ceu-san-pablo-du-rapport-tendances-de-la-liberte-de-leducation-dans-le-monde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oidel.7dedisseny.net\/fr\/presentation-conjointe-de-ceu-cefas-et-oidel-a-luniversite-ceu-san-pablo-du-rapport-tendances-de-la-liberte-de-leducation-dans-le-monde\/","title":{"rendered":"Pr\u00e9sentation conjointe de CEU-CEFAS et OIDEL \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 CEU San Pablo du rapport \u00ab Tendances de la libert\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation dans le monde \u00bb"},"content":{"rendered":"<p data-start=\"1529\" data-end=\"2072\">Madrid (Espagne), 11 juin 2025 | Dans les locaux de l\u2019Universit\u00e9 CEU San Pablo \u00e0 Madrid, a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 le rapport <em data-start=\"1611\" data-end=\"1755\">\u00ab Tendances de la libert\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation dans le monde : analyse de ses facilitateurs et de sa relation avec la mobilit\u00e9 sociale et l\u2019\u00e9quit\u00e9 \u00bb<\/em>. Cette \u00e9tude, r\u00e9alis\u00e9e par Gonzalo Sanz-Magall\u00f3n, chercheur au CEU-CEFAS, s\u2019appuie sur l\u2019Indice mondial de la libert\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation (FEI 2023), d\u00e9velopp\u00e9 par OIDEL, ainsi que sur une vaste revue de la litt\u00e9rature scientifique portant sur les performances remarquables des \u00e9coles non \u00e9tatiques dans de nombreux pays.<\/p>\n<p data-start=\"2074\" data-end=\"2269\">L\u2019\u00e9v\u00e9nement a \u00e9t\u00e9 inaugur\u00e9 par Javier Tello, directeur de la Fondation CEU, et Ignasi Grau, directeur d\u2019OIDEL, qui ont soulign\u00e9 la pertinence du rapport dans le contexte actuel du d\u00e9bat \u00e9ducatif.<\/p>\n<p data-start=\"2271\" data-end=\"2622\">Le rapport propose une analyse empirique rigoureuse r\u00e9v\u00e9lant des corr\u00e9lations significatives entre le pluralisme \u00e9ducatif et des facteurs tels que l\u2019\u00e9quit\u00e9, les performances acad\u00e9miques et l\u2019efficacit\u00e9 du syst\u00e8me \u00e9ducatif. Comme l\u2019a soulign\u00e9 le professeur Sanz-Magall\u00f3n, \u00ab corr\u00e9lation n\u2019est pas causalit\u00e9, mais ce n\u2019est pas non plus une co\u00efncidence \u00bb.<\/p>\n<p data-start=\"2624\" data-end=\"3048\">La pr\u00e9sentation a \u00e9t\u00e9 suivie d\u2019un colloque mod\u00e9r\u00e9 par Jos\u00e9 Mar\u00eda de Moya, directeur de la revue <em data-start=\"2720\" data-end=\"2732\">Magisterio<\/em>, avec la participation d\u2019Alfonso Aguil\u00f3 (pr\u00e9sident de la CECE) et de Luis Centeno (secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral des \u00c9coles catholiques). Les deux experts ont replac\u00e9 les r\u00e9sultats du rapport dans le contexte \u00e9ducatif actuel en Espagne, suscitant un d\u00e9bat enrichissant sur les d\u00e9fis et les opportunit\u00e9s du pluralisme \u00e9ducatif.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Madrid (Espagne), 11 juin 2025 | Dans les locaux de l\u2019Universit\u00e9 CEU San Pablo \u00e0 Madrid, a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 le rapport \u00ab Tendances de la libert\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation dans le monde : analyse de ses facilitateurs et de sa relation avec la mobilit\u00e9 sociale et l\u2019\u00e9quit\u00e9 \u00bb. 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