Gen\u00e8ve (Suisse), 1-3 septembre 2025 | Au Palais des Nations \u00e0 Gen\u00e8ve, s\u2019est tenue la premi\u00e8re session du Groupe de travail intergouvernemental \u00e0 composition non limit\u00e9e charg\u00e9 d\u2019examiner la possibilit\u00e9 d\u2019\u00e9laborer un projet de protocole facultatif \u00e0 la Convention relative aux droits de l\u2019enfant concernant le droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation de la petite enfance, \u00e0 l\u2019\u00e9ducation pr\u00e9primaire gratuite et \u00e0 l\u2019enseignement secondaire gratuit.<\/p>\n
OIDEL a particip\u00e9 activement \u00e0 ces discussions en apportant son expertise en mati\u00e8re de droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation. Dans ses interventions, OIDEL a soulign\u00e9 l\u2019importance de garantir non seulement la disponibilit\u00e9 et l\u2019accessibilit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation, mais aussi son adaptabilit\u00e9 et son acceptabilit\u00e9, notamment pour les enfants appartenant \u00e0 des minorit\u00e9s ou \u00e0 des groupes non majoritaires.<\/p>\n
L\u2019ONG a \u00e9galement rappel\u00e9 que la Convention relative aux droits de l\u2019enfant reconna\u00eet le r\u00f4le essentiel des parents dans l\u2019orientation et l\u2019accompagnement de leurs enfants dans l\u2019exercice de leurs droits. \u00c0 cet \u00e9gard, les \u00e9coles non gouvernementales, en particulier celles \u00e0 but non lucratif cr\u00e9\u00e9es par des parents, des organisations confessionnelles ou des ONG, jouent un r\u00f4le crucial. Elles permettent aux enfants de comprendre qui ils sont, de pr\u00e9server leur langue, leurs valeurs et leurs traditions, et de recevoir une \u00e9ducation qui respecte leur identit\u00e9 culturelle.<\/p>\n
OIDEL a \u00e9galement insist\u00e9 sur la n\u00e9cessit\u00e9 de distinguer entre les \u00e9coles priv\u00e9es \u00e0 but lucratif et les \u00e9coles \u00e0 but non lucratif. Ces derni\u00e8res repr\u00e9sentent souvent un pilier du droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation, en particulier dans les zones recul\u00e9es, en situation de conflit ou apr\u00e8s des catastrophes naturelles. Les exclure du financement public reviendrait \u00e0 imposer une charge disproportionn\u00e9e aux familles et pourrait compromettre la protection des droits des minorit\u00e9s.<\/p>\n
C\u2019est pourquoi OIDEL a encourag\u00e9 les \u00c9tats et la communaut\u00e9 internationale \u00e0 envisager un mod\u00e8le de financement public qui soutienne toutes les \u00e9coles offrant l\u2019\u00e9ducation comme bien ou service public, et pas uniquement les \u00e9coles publiques \u00e9tatiques.<\/p>\n
La session s\u2019est conclue par un consensus sur l\u2019urgence de garantir l\u2019\u00e9ducation pr\u00e9primaire et secondaire gratuite, l\u2019engagement de poursuivre les consultations dans les mois \u00e0 venir et la convocation d\u2019une deuxi\u00e8me session du Groupe de travail du 31 ao\u00fbt au 4 septembre 2026.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Gen\u00e8ve (Suisse), 1-3 septembre 2025 | Au Palais des Nations \u00e0 Gen\u00e8ve, s\u2019est tenue la premi\u00e8re session du Groupe de travail intergouvernemental \u00e0 composition non limit\u00e9e charg\u00e9 d\u2019examiner la possibilit\u00e9 d\u2019\u00e9laborer un projet de protocole facultatif \u00e0 la Convention relative aux droits de l\u2019enfant concernant le droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation de la petite enfance, \u00e0 l\u2019\u00e9ducation pr\u00e9primaire gratuite et \u00e0 l\u2019enseignement secondaire gratuit.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":15427,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-15431","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-autres","category-1","description-off"],"yoast_head":"\n